Enfance & jeunesse / 03 mars 2023

Le Projet Éducatif Local entre en vigueur !

Le Projet Educatif Local (PEL) a pour vocation de fédérer tous les acteurs•ice•s d’un territoire autour d’un projet commun en direction des enfants et des jeunes. Comme l’explique Sébastien Guéret, Maire de la commune, dans le préambule de l’éditorial du PEL, l’ambition est de : « Construire avec tous les acteur•ice•s de la vie des jeunes, un projet permettant à chacun de s’épanouir et de trouver sa place ».

Les 6 grands axes du PEL :

– Le bien-être et la santé ;
– La parentalité ;
– Jeune citoyen•ne dans une société non genrée et égalité Femme / Homme ;
– Écologie et développement durable ;
– Laïcité et pluriculturalisme ;
– Engagement et participation citoyenne des jeunes.

Aujourd’hui, le PEL entre en action, avec l’implication des services et des parties prenantes ayant pour ambition de décliner ses grands axes au travers d’objectifs généraux et spécifiques.

A titre d’exemple :

– La promotion de la pratique régulière d’activités physiques et sportives, culturelles et de loisirs avec comme objectifs spécifiques le travail avec des partenaires et la proposition d’activités diversifiées ;
– L’accompagnement à la parentalité avec plusieurs objectifs spécifiques également comme l’accompa-gnement dans les démarches administratives ;
– L’incitation des jeunes à l’engagement sur leur territoire en développant l’autonomie et le sens des responsabilités et en étant à l’écoute de leurs besoins ;
– Le renforcement de l’estime de soi et l’apprentissage de la vie en groupe.

Pour permettre à chacun•e de s’approprier ce document de référence, dont la mise en œuvre couvrira la période 2023-2026, un travail d’infographie a été réalisé.
L’ensemble des projets et des actions proposés sur la commune devra s’inscrire dans le cadre de cette politique globale souhaitée pour la jeunesse. Le PEL fera l’objet d’un suivi régulier et d’une évaluation continue afin de garantir le bon déroulement de sa mise en œuvre.

Découvrez le PEL : https://www.calameo.com/read/0073185464209cf20eb0a

 

 

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